هو عباره عن اضطراب او خلل في جزء ما في لدي الاطفال سواء بصري او سمعي او حسي
لابد من تحدد هذا الخلل لدي الطفل
ممكن يكون خلل اجتماعي او خلل اكاديمي يؤدي الي عدم القدره علي اكتساب مهارات او معلومات معينه او الاحتفاظ بها في ذهينه لفتره من الوقت هذا يؤدي الي مشاكل في الإنتباه والتركيز في الذاكره مما يؤثر الي ضعف في الدراسي للطفل قد يكون الاطفال المتاثرون بطئين في التعلم عليه صعوبه في حفظ الاشكال الهندسيه او الالوان او ايام الاسبوع مثلا او حفظ الحروف الهجاء او حفظ العد
لابد من تحدد المشكله في الصعوبه هل هي اجتماعيه ام هي اكاديمية....؟
وبناءا عليه تحدد خطه علاجيه للطفل فمثلا قد تم تحدد الصعوبه لدي الطفل عنده صعوبه في حفظ الحروف الجهاء
لابد من خطه ومنها تنميه المهارات بالمونتيسورى مهم جدا
مثل كتابه الحرف علي الرمل او الملح وربط الحرف بي مجسم لابد أن الطفل يلمسه بايده ثم ينظر اليه فبتالي قدمنا بتنشط حواسه لدي الحرف وتشغيل ذهينه لدي الحرف او الجزء المفقود عنده مع الاستمرار المعالجه الجزء المفقود سوف يتحسن وينتهي عنده الصعوبه الذي يشكوي منها الطفل ......
بقلم
د/فردوس عزت عبد المعطي
إرسال تعليق